Imágenes cedidas por Javier Álvarez
viernes, 27 de enero de 2012
viernes, 20 de enero de 2012
sábado, 14 de enero de 2012
El beneficio de retirar el deporte a los niños.
Ante el pequeño paréntesis vacacional, muchos de nuestros deportistas han sido castigados con la privación de no hacer deporte. Unos han obtenido malas notas en el primer trimestre por no ser constantes en su única obligación (estudiar); otros han tenido demasiado tiempo libre para hacer gamberradas con su círculo de amistades; y algunos, simplemente, han tenido comportamientos reprobables con sus familares.
La decisión de algunos padres y tutores ha sido la de privarles del deporte con su equipo, además de otras cosas que sí son eficientes de cara a evitar este tipo de malos comportamientos.
En todo momento vamos a valorar y respetar la decisión de los responsables de estos niños, pero no podemos compartirla.
El ritmo de la vida actual, sobre todo en ciudades como la nuestra, está tomando un cariz sedentario. Este sedentarismo está afectando también a los niños.
El crear hábitos saludables, educar en salud, es un objetivo que en ocasiones los padres pierden de vista, tal vez obcecados por el rendimiento académico. Las actividades deportivas nos pueden ayudar a crear hábitos saludables que perduren en el tiempo, colaborando así no sólo en el desarrollo físico actual, sino también en la educación para la salud que acompañará a ese niño toda la vida, tan importante como dicha formación académica.
Apoyando y complementando esa educación en salud no podemos dejar de mencionar la educación en unos valores personales que acompañan las actividades deportivas: respeto, trabajo en equipo, diversión, compañerismo, esfuerzo,...absolutamente necesarios para transformar y mejorar la sociedad en la que vivimos.
El papel que jugais vosotros: padres, madres, tutores y responsables es fundamental para la formación integral de vuestros propios hijos.
Cuando uno de nuestros hijos nos lleva unas calificaciones académicas que no son suficientemente buenas, o es autor una gamberrada grave o leve, o tiene comportamientos que no son adecuados en el período estival; nos enfadamos y como castigo decidimos eliminar el deporte de las actividades extraescolares realizadas por el niño.
En el mejor de los casos, y a partir de ese momento, el tiempo dedicado a la actividad física durante la semana pasa a dedicarse a estudiar más o a realizar mejor los deberes. En el peor,...el tiempo se invertirá en ver la televisión, jugar a la videoconsola, a jugar o estar en el parque con otros amigos no deportistas,...
El niño pierde la oportunidad de realizar una práctica deportiva, tutelada por un monitor-entrenador, que constituye un pilar en su formación como mínimo a nivel físico, sin olvidar el plano psicológico y social. Pasa de realizar una actividad que conlleva una disciplina, una organización del tiempo, unos valores... a realizar otra actividad lúdica, sin ningún tipo de disciplina, control o trabajo físico.
Un ejemplo: nosotros tuvimos hace tiempo a un niño que con doce años era un fenómeno jugando a fútbol sala. Con quince años, tuvo un rendimiento académico pésimo, y sus padres decidieron no dejarlo ir a entrenar más. Lo obligaban a ver los partidos de su equipo, pero sin participar; sin embargo, le permitían pasar el tiempo que dedicaba a sus entrenamientos, en el parque, con compañías de dudoso beneficio para él. Finalmente, ni estudió, ni hizo deporte. Sólo alternaba con sus "amigos".
¿Por qué no analizamos la situación? Hablemos con profesores y entrenadores, y constatemos que dentro de los principios beneficiosos para los niños, son tan necesarios los valores académicos como los deportivos.
Los entrenadores entendemos que un niño que se esfuerza, que es trabajador o inteligente en el deporte, lo debe ser también en el resto de facetas de su vida. En el deporte se comportan así debido a su alta motivación; les apasiona el fútbol sala, o el patinaje, o el atletismo,.... Debemos conseguir dicha motivación también en el ámbito académico.
Debemos estudiar dónde está el error, analizarlo e intentar enseñar al niño a organizar su tiempo de forma que pueda seguir realizando deporte.
Nosostros, los formadores y entrenadores, seremos los primeros que motivemos e incentivemos al niño hacia el estudio.
Son muchos los padres y tutores de los niños que han decidido retirar el deporte como castigo hacia sus hijos: como una medida desesperada para que corrijan sus malos hábitos y comportamientos; como una vía de motivación para que reaccionen y se tomen en serio su verdadera obligación, el estudio.
Os entendemos y os respetamos, y deseamos colaborar con vosotros en la medida de lo posible; pero, por favor, no les privemos del deporte, de esa actividad tan sana y divertida, repleta de valores socializadores, absolutamente necesarios por y para un futuro lo más saludable posible.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Javier Merino
Coordinador Actividades Extraescolares Colegio Labor
La decisión de algunos padres y tutores ha sido la de privarles del deporte con su equipo, además de otras cosas que sí son eficientes de cara a evitar este tipo de malos comportamientos.
En todo momento vamos a valorar y respetar la decisión de los responsables de estos niños, pero no podemos compartirla.
El ritmo de la vida actual, sobre todo en ciudades como la nuestra, está tomando un cariz sedentario. Este sedentarismo está afectando también a los niños.
El crear hábitos saludables, educar en salud, es un objetivo que en ocasiones los padres pierden de vista, tal vez obcecados por el rendimiento académico. Las actividades deportivas nos pueden ayudar a crear hábitos saludables que perduren en el tiempo, colaborando así no sólo en el desarrollo físico actual, sino también en la educación para la salud que acompañará a ese niño toda la vida, tan importante como dicha formación académica.
Apoyando y complementando esa educación en salud no podemos dejar de mencionar la educación en unos valores personales que acompañan las actividades deportivas: respeto, trabajo en equipo, diversión, compañerismo, esfuerzo,...absolutamente necesarios para transformar y mejorar la sociedad en la que vivimos.
El papel que jugais vosotros: padres, madres, tutores y responsables es fundamental para la formación integral de vuestros propios hijos.
Cuando uno de nuestros hijos nos lleva unas calificaciones académicas que no son suficientemente buenas, o es autor una gamberrada grave o leve, o tiene comportamientos que no son adecuados en el período estival; nos enfadamos y como castigo decidimos eliminar el deporte de las actividades extraescolares realizadas por el niño.
En el mejor de los casos, y a partir de ese momento, el tiempo dedicado a la actividad física durante la semana pasa a dedicarse a estudiar más o a realizar mejor los deberes. En el peor,...el tiempo se invertirá en ver la televisión, jugar a la videoconsola, a jugar o estar en el parque con otros amigos no deportistas,...
El niño pierde la oportunidad de realizar una práctica deportiva, tutelada por un monitor-entrenador, que constituye un pilar en su formación como mínimo a nivel físico, sin olvidar el plano psicológico y social. Pasa de realizar una actividad que conlleva una disciplina, una organización del tiempo, unos valores... a realizar otra actividad lúdica, sin ningún tipo de disciplina, control o trabajo físico.
Un ejemplo: nosotros tuvimos hace tiempo a un niño que con doce años era un fenómeno jugando a fútbol sala. Con quince años, tuvo un rendimiento académico pésimo, y sus padres decidieron no dejarlo ir a entrenar más. Lo obligaban a ver los partidos de su equipo, pero sin participar; sin embargo, le permitían pasar el tiempo que dedicaba a sus entrenamientos, en el parque, con compañías de dudoso beneficio para él. Finalmente, ni estudió, ni hizo deporte. Sólo alternaba con sus "amigos".
¿Por qué no analizamos la situación? Hablemos con profesores y entrenadores, y constatemos que dentro de los principios beneficiosos para los niños, son tan necesarios los valores académicos como los deportivos.
Los entrenadores entendemos que un niño que se esfuerza, que es trabajador o inteligente en el deporte, lo debe ser también en el resto de facetas de su vida. En el deporte se comportan así debido a su alta motivación; les apasiona el fútbol sala, o el patinaje, o el atletismo,.... Debemos conseguir dicha motivación también en el ámbito académico.
Debemos estudiar dónde está el error, analizarlo e intentar enseñar al niño a organizar su tiempo de forma que pueda seguir realizando deporte.
Nosostros, los formadores y entrenadores, seremos los primeros que motivemos e incentivemos al niño hacia el estudio.
Son muchos los padres y tutores de los niños que han decidido retirar el deporte como castigo hacia sus hijos: como una medida desesperada para que corrijan sus malos hábitos y comportamientos; como una vía de motivación para que reaccionen y se tomen en serio su verdadera obligación, el estudio.
Os entendemos y os respetamos, y deseamos colaborar con vosotros en la medida de lo posible; pero, por favor, no les privemos del deporte, de esa actividad tan sana y divertida, repleta de valores socializadores, absolutamente necesarios por y para un futuro lo más saludable posible.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Javier Merino
Coordinador Actividades Extraescolares Colegio Labor
viernes, 13 de enero de 2012
Convocatoria Jornada 5. Sábado 14 de Enero de 2012
*Recordamos que será obligatorio el uso de espinilleras y medias azul marino.
*Se llegará al lugar del partido 30 minutos antes de la hora de inicio del partido.
*En caso de no poder asistir al encuentro, avisar con suficiente antelación a Javier Merino (658 775 616), Xabi (685 460 656), Pablo (685 923 129), Gael (695 017 373) o Chema (656 189 629).
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 13:00 h. (siempre estaremos media hora antes).
Lugar: Colegio Labor
Convocados 14/01/2012
1. Nicolás Seijas
2. Hugo Fernández
3. Sergio Saborido
4. Marcos Ferreira
5. Oliver Moracho
6. Samuel Pena
7. Daniel Pintos
8. Alejandro del Olmo
9. Pedro Saborido
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 10:00 h. (siempre estaremos media hora antes).
Lugar: Pabellón de Moledo (detrás del colegio CEIP Sárdoma/Moledo y pegado al campo de fútbol As Relfas – Sárdoma F.C., en Camiño do Campo da Feira. Coordenadas: 42°12'23"N 8°42'31"W)
Convocados 14/01/2012
1. Gael Álvarez
2. Víctor Martín
3. Pablo Martínez
4. Javier Pérez
5. Jorge Ruibal
6. Fernando Castro del Olmo
7. Fernando Castro Martínez
8. Santiago de Prado
9. Xabier Porta
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 13:00 h. (siempre estaremos media hora antes).
Lugar: Pabellón de Balaídos Pista 1 (entrada por la Grada de Río Bajo del Estadio de Balaídos, en Avda.de Alcalde Portanet / Citroen).
Convocados 14/01/2012
1. Nicolás Comesaña
2. Álvaro Dieste
3. Natán Moracho
4. Gerardo Roibás
5. Cristian Roibás
6. Iago Ruibal
7. Pablo Rodríguez
8. Alberto González
Partido: COLEGIO LABOR -- BEMBRIVE F.S.
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 11:30 h. (siempre estaremos media hora antes).
Lugar: Pabellón de Balaídos Pista 1 (entrada por la Grada de Río Bajo del Estadio de Balaídos, en Avda.de Alcalde Portanet / Citroen).
Convocados 14/01/2012
1. Xacobe Piñeiro
2. Vicente da Silva Carro
3. Álvaro de Prado Saborido
4. Santiago Rey
5. Guillermo Val Gómez
6. Miguel Estévez Pardo
7. Alexandra Dieste
8. César Fernández Zurita
9. Adrián Ibáñez
10. Adrián Roo
*Se llegará al lugar del partido 30 minutos antes de la hora de inicio del partido.
*En caso de no poder asistir al encuentro, avisar con suficiente antelación a Javier Merino (658 775 616), Xabi (685 460 656), Pablo (685 923 129), Gael (695 017 373) o Chema (656 189 629).
- Prebenjamines (5, 6 y 7 años)
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 13:00 h. (siempre estaremos media hora antes).
Lugar: Colegio Labor
Convocados 14/01/2012
1. Nicolás Seijas
2. Hugo Fernández
3. Sergio Saborido
4. Marcos Ferreira
5. Oliver Moracho
6. Samuel Pena
7. Daniel Pintos
8. Alejandro del Olmo
9. Pedro Saborido
- Benjamines B (8 años)
Partido: ED VIGO 2015 B -- COLEGIO LABOR B
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 10:00 h. (siempre estaremos media hora antes).
Convocados 14/01/2012
1. Gael Álvarez
2. Víctor Martín
3. Pablo Martínez
4. Javier Pérez
5. Jorge Ruibal
6. Fernando Castro del Olmo
7. Fernando Castro Martínez
8. Santiago de Prado
9. Xabier Porta
- Benjamines A (9 años)
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 13:00 h. (siempre estaremos media hora antes).
Lugar: Pabellón de Balaídos Pista 1 (entrada por la Grada de Río Bajo del Estadio de Balaídos, en Avda.de Alcalde Portanet / Citroen).
Convocados 14/01/2012
1. Nicolás Comesaña
2. Álvaro Dieste
3. Natán Moracho
4. Gerardo Roibás
5. Cristian Roibás
6. Iago Ruibal
7. Pablo Rodríguez
8. Alberto González
- Alevines (10 y 11 años)
Partido: COLEGIO LABOR -- BEMBRIVE F.S.
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 11:30 h. (siempre estaremos media hora antes).
Lugar: Pabellón de Balaídos Pista 1 (entrada por la Grada de Río Bajo del Estadio de Balaídos, en Avda.de Alcalde Portanet / Citroen).
Convocados 14/01/2012
1. Xacobe Piñeiro
2. Vicente da Silva Carro
3. Álvaro de Prado Saborido
4. Santiago Rey
5. Guillermo Val Gómez
6. Miguel Estévez Pardo
7. Alexandra Dieste
8. César Fernández Zurita
9. Adrián Ibáñez
10. Adrián Roo
- Infantiles (12 y 13 años)
Partido: COLEGIO LABOR -- FUTSAL BALBI
Día: Sábado, 14 DE ENERO DE 2012
Hora: 12:15 h. (siempre estaremos media hora antes).
Lugar: Pabellón de Balaídos Pista 1 (entrada por la Grada de Río Bajo del Estadio de Balaídos, en Avda.de Alcalde Portanet / Citroen).
Convocados 14/01/2012
1. Miguel Ángel Alonso Fernández
2. Julián González Muñoz
3. Rubén Roo Alonso
4. Claudio López Vázquez
5. Raúl Martín Alonso
6. Lucas Correa de Alencar
7. Isaac Cámara Gayoso
8. Adrián Roo Alonso (alev.)
9. Álvaro de Prado (alev.)
Convocados 14/01/2012
1. Miguel Ángel Alonso Fernández
2. Julián González Muñoz
3. Rubén Roo Alonso
4. Claudio López Vázquez
5. Raúl Martín Alonso
6. Lucas Correa de Alencar
7. Isaac Cámara Gayoso
8. Adrián Roo Alonso (alev.)
9. Álvaro de Prado (alev.)
lunes, 9 de enero de 2012
Resumen, resultados, clasificación y jugadores destacados Jornada 4
Benjamines A (9 años)
Fruto de este juego combinativo, aún muy mejorable, llegaron cuatro goles en la primera mitad, llevando mucho peligro con buenas paredes, saques de banda y de corner. Los rivales recortaban distancias poniendo el 1-4 en el marcador, tras un disparo muy alto tras rechace al que Fer no pudo llegar.
En la segunda parte no se movería el marcador. Destacar el gran partido de Fer del Olmo, todo un seguro en la portería en las ocasiones que tuvo que intervenir.
Prebenjamines (5, 6 y 7 años)
El primer cuarto se ganó con solvencia, aprovechando el buen juego y experiencia de nuestros jugadores más "veteranos". Gran posesión y profundidad sobre todo por las bandas, donde Sergio y Samuel buscaban constantes finalizaciones en el segundo palo.
El resto de los cuartos, se ganó por la mínima en dos de ellos (1-0) y empate (1-1), donde tendrían mucho protagonismo los jugadores más jóvenes, que fueron capaces de competir sinpasar demasiado apuros, pero con poco acierto goleador.
Maristas A: 5 - Colegio Labor: 3
GOLES: ALBERTO, CRISTIAN, PABLO
Inicio
un poco dubitativo, con errores en pases aparentemente sencillos y algunos despistes defensivos que dieron ventaja en el marcador al equipo rival, pero un gol al final de la primera
parte permitió meternos en el partido ( 3-1 al descanso ).
En la segunda
parte fuimos más agresivos, presionando mas arriba y tuvimos mejores ocasiones,
llegando a ponernos 3-2 y 4-3 pero con el equipo volcado al ataque en
busca del empate, dejamos muchos espacios cerca de nuestra área que el Maristas aprovechó para cerrar el partido a la contra.
No
fue un partido brillante en lo futbolístico, ya que la elección del balón del partido por parte del entrenador rival y del árbitro (demasiado hinchado, parecía una piedra) impedía combinar el balón, llevando el encuentro a lo meramente físico; pero todos le pusieron
ganas, destacando Cristian que estuvo perfecto en labores defensivas y marcó un golazo tras una gran jugada colectiva.
Benjamines B (8 años)
Montecastelo C: 1 - Colegio Labor B: 4
Buen partido entre dos equipos con estilos de juego diferentes. El Labor, tratando de llegar a la portería rival mediante el juego colectivo; los rivales, con buenos balones largos y tiros lejanos.
En la segunda parte no se movería el marcador. Destacar el gran partido de Fer del Olmo, todo un seguro en la portería en las ocasiones que tuvo que intervenir.
Prebenjamines (5, 6 y 7 años)
C. San Fermín: 0 - Colegio Labor: 3
El primer cuarto se ganó con solvencia, aprovechando el buen juego y experiencia de nuestros jugadores más "veteranos". Gran posesión y profundidad sobre todo por las bandas, donde Sergio y Samuel buscaban constantes finalizaciones en el segundo palo.
El resto de los cuartos, se ganó por la mínima en dos de ellos (1-0) y empate (1-1), donde tendrían mucho protagonismo los jugadores más jóvenes, que fueron capaces de competir sinpasar demasiado apuros, pero con poco acierto goleador.
Gran partido de Hugo, inconmensurable en labores defensivas y buen criterio a la hora de sacar el balón jugado.
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